Працюємо з дошкою Padlet

https://padlet.com/liudmyla_kotenkova/64prdpzvytf3

" target="_blank">My WebPage

  h//padlet.com/galin ти неayatsenyuk/ccekwuau6cwxp6dg

Кроссенс як засіб розвитку креативності,асоціативного мислення

 Використовуємо креолізовані тексти

(демотиватори)

Приймають гостей, а участь беруть

Рахувати можна гроші, а вважати,що їх замало

Ідуть назустріч сонцю, а друзям сприяють

Планету відкривають, а книгу розгортають 

 Б

Більше за посиланням:

https://drive.google.com/file/d/0B7SGGNo0XRr1cGIwX25XRUdOY1U/view?usp=drivesdk

 Мета прийому "сенкан":

• Розвивати образне асоціативне мислення, здатність до узагальнень художніх явищ;
• Виражати власне ставлення до певної інформації; 
• Навчити учнів зосереджувати увагу на художніх деталях.

  Інтерактивний плакат — це електронний освітній засіб нового типу, який забезпечує високий рівень задіювання інформаційних каналів сприйняття наочності навчального процесу. Він органічно інтегрується в класно-урочну систему. У цифрових освітніх ресурсах цього типу інформація представляється не відразу, вона розвертається залежно від дій користувача, який управляє нею відповідними кнопками. Плакат за своєю суттю — це засіб надання інформації, тобто основна його функція — демонстрація матеріалу.